4ª Pregunta.
En
su aporte, Lepe (1976) expresa que la planeación educativa deberá conducirnos a
programas y presupuestos en absoluta correspondencia con una actitud
permanente de aprovechar y distribuir
eficientemente los recursos; pues la solución no radica en que se creen nuevas dependencias
sino en la reestructuración administrativa y la implementación de instrumentos
que se adapten mejor a las circunstancias. En este contexto, ¿Qué relación
puedes encontrar entre la reestructuración de los procesos administrativos en
especial los referidos a la implementación y los resultados en términos de
desempeño educativos para poder que ayuden a conformar una sociedad más justa y
equitativa?
Como lo vimos en planeación estratégica y los recursos, según Thompson plantea que hay estrategias para aprovechar las oportunidades de nuestro alrededor, esta se puede aplicar no solo en una clase, sino también al momento de recibir, distribuir y administrar de manera justa los recursos otorgados para infraestructura, administración y académica, pues de esto dependerá el aprovechamiento de los alumnos.
ResponderEliminarEsta distribución debe igualarse para todo el gremio educativo de la república y sin restricción partidista. En cuanto a la reestructuración administrativa, es buena la iniciativa, sin embargo, como todo, se necesitan pruebas varias para detectar y evidenciar los problemas que surjan y a estas dar solución óptima para su mejora, por supuesto esto se nota en el rendimiento escolar de los alumnos y es retroalimentario pues dentro de estas estrategias, se puede hacer la heteroevaluacion y autoevaluación, sin buscar confrontación, sino integración, puntos de oportunidad, cambios a tiempo de manera participativa y general (administración, alumnado, padres de familia y docente).
Compañero Temo, sería maravillosa la aplicación de la estrategia que propones para establecer una integración justa y equitativa en la sociedad educativa, sin embargo muchas de las decisiones son tomadas por las “máximas autoridades” al azar o partidistamente de manera que no se beneficia al que carece y se encarece mas a quien no tiene en cuanto a recursos como bien mencionas.
ResponderEliminarEstoy de acuerdo con lo que dices en cuanto a que se necesitan pruebas para ver si funciona cierta estrategia o no, es como nosotros aprendemos por Ensayo/Error….
Lástima que esta técnica de Ensayo/Error haya sido y “será” por mucho tiempo, peor aun no estamos tratando con materiales industriales que pueden ser creados, cambiados o destruiros de acuerdo a lo conveniente; nuestra materia prima son humanos, no podemos, no debemos, no es Ético equivocarnos tanto con ellos pues es una vida, una comunidad, una nación la que esta en nuestras manos. Es una enorme responsabilidad.
Estimado Licenciado, tiene usted mucha razón, es la única forma de saber si las estrategias sirven o no, sin embargo siento que se pone mucho en riesgo, en si la educación quiere ser estandarizada y en seriación, imagínate licenciado que en lugar de preparar profesionistas, solo se forman seres con ideales por el mínimo, con visión obrera….
ResponderEliminar¿Donde quedó aquella idea del ser integral por el que se constituyó la secretaria de educación publica por José Vasconcelos.?
Eliminación de Burocracia y apego a la vocación...
ResponderEliminarLos procesos administrativos entorpeces o facultan los procesos de enseñanaza/aprendizaje toda vez que tienden a cumplir objetivos claros y certeros.
No se puede trabajar disperso en una Institución con ideales dispares, los afectados son aquellos quienes aspiran al conocimiento.
Pienso que no existen sociedades ideales, mas bien justas en cuanto a lo que por Ley corresponde, el apego a ésta Ley es lo que marca el parteaguas para la Justicia y con ello el derecho a poseer.
CON DICHAS ESTRATEGIAS PODRÍAMOS HACER MARAVILLAS CON EL CONOCIMIENTO SIN EMBARGO TODAS INSTITUCIONES NOS RIGEN DE MANERA SISTEMÁTICA EL ESTADO PROPONE TODO DE TAL MODO QUE SEA A SU PROPIO INTERÉS ASÍ QUE MIENTRAS ESTEMOS DENTRO DE ESTE SISTEMA LO UNICO QUE PODEMOS HACER ES IMPLEMENTAR NUESTRAS ESTRATEGIAS EN EL DESARROLLO DE E-A.
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